Детский психотерапевт

Услуги и цены

Детский психотерапевт клиники «Премиум БМ» – это врач с медицинским образованием, который понимает особенности психического развития детей и подростков. Его задача – вовремя заметить формирующиеся нарушения, помочь ребёнку справиться с эмоциональными и поведенческими трудностями, а родителям выстроить более эффективное взаимодействие с ребёнком.

Не все проблемы психики проявляются ярко. В раннем возрасте изменения могут быть почти незаметны, но по мере взросления они усиливаются и к подростковому периоду иногда приводят к депрессии, тревожным расстройствам, зависимостям, суицидальным мыслям. Гораздо безопаснее обратиться за помощью при первых настораживающих признаках, а не ждать, что проблема пройдет сама по себе.

Когда стоит записаться к детскому психотерапевту

Обратиться к специалисту важно, если вы замечаете у ребёнка или подростка:

• Изменения поведения и эмоций

  • частые вспышки агрессии, жестокость по отношению к людям или животным;

  • повышенную тревожность, необъяснимые страхи, чувство вины;

  • стойко сниженное настроение, утрату интереса к привычным занятиям;

  • заметно заниженную самооценку, высказывания в духе «я ни на что не способен».

• Социальные трудности

  • отсутствие друзей, изоляция в коллективе;

  • частые конфликты со сверстниками и педагогами;

  • выраженное избегание общения, отказ ходить в школу, секцию.

• Поведенческие нарушения

  • гиперактивность, импульсивность;

  • провокационное, вызывающее поведение, постоянные споры и отрицание;

  • вредные привычки, рискованное поведение, в подростковом возрасте – эксперименты с алкоголем/никотином;

  • самоповреждения, суицидальные высказывания или действия – в этом случае помощь нужна срочно.

• Психосоматические проявления

  • частые жалобы на головные боли, боли в животе, плохое самочувствие без явной причины;

  • нарушения сна, ночные пробуждения, кошмары;

  • навязчивые движения, тики, повторение одних и тех же фраз или звуков.

• Стрессовые события в жизни

  • смерть близкого, тяжёлая болезнь в семье;

  • развод родителей, резкая смена школы/города;

  • буллинг, насилие, серьёзная травма.

Даже если вы не уверены, что в поведении ребёнка в пределах нормы, а что требует внимания, консультация психотерапевта поможет понять ситуацию и вовремя принять меры.

С какими состояниями работает детский психотерапевт

Наши специалисты оказывают помощь при:

• тревожных и депрессивных состояниях;

• навязчивых мыслях, страхах и ритуалах;

• нарушениях поведения, «протестном» поведении;

• СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью);

• тиках, невротических реакциях, психосоматических жалобах;

• последствиях психотравм и насилия (ПТСР);

• проблемах адаптации в школе и коллективе;

• трудностях в общении с родителями, братьями, сёстрами;

• начале вредных привычек и зависимого поведения;

• расстройствах пищевого поведения (выборочное питание, отказ от еды и др.).

При необходимости детский психотерапевт может порекомендовать консультации детского психиатра, невролога или педиатра для комплексной оценки состояния ребёнка.

Чем детский психотерапевт отличается от психолога

• Психотерапевт – это врач, который имеет право ставить медицинский диагноз, назначать медикаментозную поддержку (при показаниях), вести наблюдение за ребёнком.

• Он опирается на проверенные методы психотерапии и сочетает их с медицинским подходом.

• Основной акцент в детской практике – на психотерапевтической и коррекционной работе. Лекарства используются только при необходимости и в минимально эффективных дозах.

Как проходит приём

Приём, как правило, включает несколько этапов:

• обсуждение жалоб и наблюдений;

• сбор сведений о беременности и родах, раннем развитии, перенесённых заболеваниях;

• уточнение семейной ситуации, стрессовых событий, школьных трудностей.

• знакомство в спокойной, безопасной атмосфере;

• беседа, игровые методики, рисунок, задания – с учётом возраста;

• при необходимости – психодиагностика (ЭПИ, тест Векслера и др.).

• обсуждение результатов с родителями;

• предварительное заключение (насколько выражены признаки расстройств, требуется ли лечение);

• рекомендации по воспитанию, режиму, нагрузке;

• при необходимости – предложение курса психотерапии, подключения других специалистов и/или медикаментозной поддержки.

Методы, которые мы используем

• Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)
  Помогает ребёнку или подростку разобраться в своих мыслях и реакциях, научиться по-новому относиться к тревожным ситуациям и вести себя более эффективно.

• Поведенческая терапия
  Направлена на формирование полезных навыков и постепенное отказ от деструктивного поведения через систему позитивных подкреплений и понятных правил.

• Игровая и арт-терапия
  Особенно важны для младших детей. Через игру, рисунок, моделирование ситуаций ребёнок выражает эмоции и учится безопасным способам их проживать.

• Семейная психотерапия
  Работа не только с ребёнком, но и с родителями: изменение системы взаимоотношений, разрешение взаимных претензий, выработка единой линии воспитания.

• Групповые занятия (по показаниям)
  Помогают ребёнку или подростку тренировать навыки общения, учиться конструктивно решать конфликты, чувствовать себя увереннее среди сверстников.

Медикаментозное лечение, если оно требуется, назначается строго по показаниям, с учётом возраста, соматического состояния и возможных рисков. Препараты всегда рассматриваются как дополнение к психотерапии, а не её замена.

Сопутствующие услуги

Как подготовиться к визиту

Перед первой консультацией полезно:

• вспомнить и кратко записать основные моменты, которые вас беспокоят (когда начались изменения, в каких ситуациях проявляются сильнее);

• собрать имеющиеся медицинские документы ребёнка (выписки, результаты обследований, заключения других специалистов);

• не запугивать ребёнка («поведёшь себя плохо – отдадим врачу»), а спокойно объяснить, что вы идёте к доктору, который помогает детям и подросткам справляться с тревогами, страхами и сложным поведением.

Список литературы

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Детская психология. – Юрайт, 2025. – 359 с.

2. Гарднер Р. Психотерапия детских проблем. – Речь, 2022. – 416 с.

3.Гильяшева И.Н. Методика исследования межличностных отношений ребенка: методическое пособие / И.Н. Гильяшева, Н.Д. Игнатьева. – Москва : Фолиум, 1994. – 64 с.

4. Игумнов С.А. Основы психотерапии детей и подростков. – Издательство Института психотерапии, 2001. – 176 с.